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华东师范大学附属东昌中学校本课程评价方案
编辑:管理员     日期:2009/2/26 11:26:51  点击:3130

华东师范大学附属东昌中学校本课程评价方案

一、背景和依据:

作为二期课改基地学校,我校拓展型程自2001年起研发并实施,已历时6年,百门校本课程已成为学生拓宽学习时空、丰富学习经历不可缺少的成部分,百门校本课程也已成为教师专业发展和展示教师自身特长的平台,同时百门校本课程丰富了校课程的内涵和外延。

为了不断地完善和提升课程质量,规范课程评价,更好地提升校本(拓展型)课程的质量,特制定本评价方案。

二、评价内容及权重

评价内容主要涉及网上学生评价、课程开设评价、课程成果评价三个方面,其中网上学生评价占60%,课程开设评价占20%,课程成果评价占20%。

1.网上学生评价:共设十项指标,具体内容如下:

①这门课程的内容是丰富的;

②这门课程设计的教学过程是合理的;

③这门课程能激发我的兴趣;

④这门课我每节都有收获;

⑤这位老师与我平等的交流讨论;

⑥这位老师善于发现我学习中的困难;

⑦这位老师注意引导我进行探究;

⑧这位老师对所开的课有一定的研究;

⑨这位老师无迟到、早退和缺课现象;

⑩若你的好友也想选这位老师开的课,你的意见是:

非常赞成(10分) 赞成(8分)一般6分) 不同意(4分) 坚决反对(0

2.课程开设评价:共设两项指标,具体内容如下:

①该课程已开设一年以上;

②开课教师认真填写课程教学手册的每一项内容。

3.课程成果评价:共设两项指标,具体内容如下:

①通过橱窗、展板或其它方式展示课程成果;

②能辅导学生参加相关竞赛并获奖。

 

三、组织管理

1.每学期由教学处组织落实网上学生评价。

学生操作流程如下:

①学生用户登录后在“学生选课”中添加“校本课程评价”;

②评价对象为本学期所学过的校本课程;

③评价表现方式:

课程名称

授课教师

评价指标

 

 

(学生点击进入后选择A\B\C\D1

④填完表格后提交。

管理者操作流程如下:

①统计网上学生评价结果;

②打印所有校本课程网上学生评价结果。

2.每学期由教学处落实对校本课程开课教师课程开设情况的评价。

3.每学期由发展处组织课程成果的展示。

四、考核及奖励

①每学期由学校课程领导小组审定校本课程的评价等第,综合评价60分以上为合格,90分以上为优秀,60分以下为不合格;

②每学期综合评价优秀的,可申报星级校本课程;

③每学年在学校年终考核中单独设立校本课程条线考核,由发展处对年度校本课程实施考核。

 

 

 

 

 

华东师范大学附属东昌中学课程领导小组

20081

 

 
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