模块化课程 走班制教学------2016暑期教师培训

发展处

六月三十日,我校举行了2016暑期教师培训,邀请了上海市育才中学陆红芳副校长作了题为“普通高中学生个性化学程的设计与实践”的报告。陆校长从学校的历史沿革、学校的基本状况入手,详细地介绍了育才中学作为上海市首批实验性示范性高中进行教改的情况。学校针对现行高中课程与学生个性化学习需求的矛盾,现行课程组织方式与学生自主意识与能力培养的矛盾以及现行高中课堂以讲、听为主的课程实施方式与创新型人才培养的矛盾,根据课程标准,结合学生实际,将学科课程划分为内容相对独立且具有内在逻辑关系的模块化学校课程。实行学生自主选择、自主规划的模块化课程的走班教学。这种教学有利于学生的发展,对教师的专业素养和专业能力却提出了巨大的挑战,教师不再是知识的传授者,而是学生学习活动的设计者、引导者、支持者,从而极大地激发了教师的专业潜能。以问题中心的教与学,组织方式灵活,教学效果明显。

陆校长的报告资料详实、内容丰富,为我们展现了一幅育才中学教改硕果累累的画面,使参加培训的每一位老师收获匪浅,拓宽了视野,增强了探索教改、搞好教学的信心

2016/8/30