教研组工作计划
2008/9/19

在学校和教学处的领导下强化教研组和备课组建设,强化全员德育观念,促进学风教风建设。多渠道多方式改进课堂教学,以提高课堂教学有效性为目的,注重教学研究和教学反思;注重教研组对青年教师学科专业素质的培养,提高教学基本功的能力和课堂教学艺术。

1、组织学习、强化全员德育观念。组织教师学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的新鲜经验,树立以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观;推进朋友式师生交流模式,协助德育处开展各项活动;学习本学科课程标准,明确分年级要求,努力把素质教育落实到课堂教学中去。

2、重点抓教风,抓教学规范,教师必须在预备铃响时到达教室,督促学生做好课前准备,必须认真建立“起立问好”习惯,严格要求学生遵守课堂纪律,必须明确抓课堂教学是每个任课教师的职责。

3、以“课堂教学”为中心,开展教学研究。本学期有计划地开展围绕“提高学生学习政治课的兴趣”为核心的各项教学研究活动;认真钻研教材,在个人备课的基础上,加强备课组集体备课,分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究和精选习题,合理控制作业负担,交流研究教法、学法的经验,提高备课质量,以确保课堂教学优质高效。积极落实与本学科相关的教学改革任务,努力把握新教材体系的基础性、拓展性、研究性和创造性与课堂教学的实际结合起来,尽最大努力树立和扭转学生对政治课的学习态度

本学期按照教学处的要求,每位教师要听满8节。

按计划每个双周二下午开展教研组或备课组各项活动;各年级备课组要认真落实所制订的学期教研计划情况;积极组织教师参加区、教育署的各项教学活动等。

4、加强进修。本学期我组多人次参加教师业务培训。建立青年教师带教制度,落实青年教师培训计划,鼓励青年教师积极参加市、区、教育署教学评比活动,并要求他们撰写札记予以交流,促使他们尽快成长,逐步成为教学骨干。

5、坚持改革。每人本学期必须完成一堂教学实践课,开课之前各备课组必须相互协商,开课之后必须组织评课。

开课时间安排

杨文强 第4周 复习研讨课

傅立杰 第5周

和良坤 第8周

谢颖 第12周

夏霏燕 刘颖 第13周

宣燕沁 第15周

6、加强教学监控,提高教学质量。完善和落实质量监控评价手段。(1)每位教师教师在每堂课结束前5分钟,出几个不同类型的随堂练习题;(2)加强每课作业的布置和批阅,做好作业完成情况记录;(3)期中增加一次阶段练习;(4)期末考试高一高二全部闭卷考试。

7、落实培优补缺工作。高一年级高二年级的老师重点放在全面打基础,对于喜欢政治学科的学生应热情指导。高三年级的老师重点放在托底上,不让一个学生失去信心。

8、关注高三加试,注重教学实效。

(1)、认真抓好高三的复习,本学期完成高一高二4本书的复习,争取在期末区统测中名列前茅。

(2)、通过听课、与学生交谈,了解加试学生情况、及时发现加试学生学习中存在的问题,并提出解决的措施。

(3)、组织部分老师与夏教授听高三加试课,讨论研究高三政治加试课的教学计划。

(4)、适当时候请夏教授给高三加试学生作《高考复习方法》的辅导报告。

9、积累资料。继续充实学科资源库,建设习题库、学科网站,和教师博客及论坛;加强课堂教学有效性的教研工作,要发挥华师大专家和骨干教师的引领作用;每学期收齐各类自编的教学资料、研究课教案、自制的多媒体课件、建立各年级的课件集;撰写的论文和经验,以及刊物上发表的文章等,建立资料集。高三建立高考复习研究专集,分复习方法集、复习资料集、试题集。