2010-2教研组工作计划
2011/2/20

2010学年第二学期教研组工作计划

信息资料组 2011年2月

  本学期教研组工作将以教学处提出的“全面开展‘个性、互动’的课堂教学研究,提高课堂教学实效”为重点, 坚持“学校教育质量文化”建设,通过“以教研组为质量主体、备课组积极配合落实,科任教师积极行动”来提高教学质量。

一、教学工作

1.加强备课组的集体备课。

  备课组老师经常在课前一起讨论课堂组织与教学,对一些教学难点着重分析、讨论,统一教学进度。课后备课组也要经常对教学中出现的问题进行反思和改进。本学期结束时将要进行学业水平考试,在去年学业水平考试的基础上,要总结经验,分析过去的不足,完善做法,安排好教学进度和后期的复习迎考,使学生能顺利的通过考试。

2.开展“个性、互动”的课堂教学研究,提高课堂教学实效。

  根据教学处提出的“全面开展‘个性、互动’的课堂教学研究,提高课堂教学实效”的工作目标,每人开设一节教学研究课,探索师生互动模式。

3.完善学科试题库。

  目前,试题库软件的编写已基本完成,在去年全是单选题的基础上,根据去年学业水平考试的题型和模式,增加了填空和VB代码部分。这学期要完成原有算法题目的内容修改,将其由选择的形式改成填空形式,同时加入VB代码的题目。加强对原有题目的筛选和整理,使题目更加具有针对性。

4. 开展查漏补缺、提优补差工作

  在会考前的复习阶段,组织学生进机房做练习题,进行强化训练。在练习的过程中,教师时时监控,将屡次练习成绩不佳的学生单独找出来,利用中午休息时间进行补课。一个个补习,一个个通过,并分成补差和提优两种情况进行。争取所有学生都能顺利通过学业考试和提高学生的优秀率。

5.开设《电脑图片处理及动画制作》、《电脑DIY》、《计算机应用操作与程序设计》、《电视节目制作》和《现代通讯技术大观》、《网站设计与开发》等六门校本课程,组织学生完成好研究性学习。

6.构建师生的朋友式交流模式

  本学期要多与学生进行交流沟通,特别是学习有困难的学生,增进师生之间的了解与信任,帮助学生克服学习困难。

二、做好各种管理与服务性工作

1.做好网络管理和各专题网站的管理与维护

  随着网络设备使用年限的增加,设备的故障率也会随之提高,平时做好设备的监控和维护,保证网络的畅通,满足教育教学需要。学校网络平台也越来越多,有学校网站和各专题网站,要根据学校发展的需要做好各平台的维护、修改和完善。

2.电视台工作

  维护校园有线电视信号和广播信号的畅通,保证各班级都能够正常收看和收听;做好公开课、微型讲座、校班会、家长会、校际交流等重要活动的电视转播、摄影、摄像和编辑制作、光盘刻录工作,做好广播操音乐播放。

3.图书馆工作

  每天准时开放学生书库、报刊阅览室、教参室和教师书库,做好流通工作。根据本校需要及经费条件,参照现有藏书情况,到书店购书,同时做好图书分类编目和图书入账。

4.专用室的管理开放

  配合公司维护人员做好多媒体教室的维护,同时,定期进行学生信息员的技术培训和疑难问题解答,使设备得到合理有效的应用,提高设备的使用效率和使用寿命。

进一步做好电子阅览室、多功能厅、学生机房等专用室的日常管理、维护和开放,为教育教学提供保障。