机器人设计与制作
2008/9/10

课程意义


在以科学技术为核心,以信息技术和知识经济为代表的时代里,“探究精神”、“创新意识”已成为一个民族进步的灵魂,学校应担负起培养适应时代要求的创新人才的重任。智能机器人是一门跨学科、高操作性、极具挑战性的学科,它非常适合课程整合、研究性学习和综合创新活动的需要,提高学生的动手能力、协作能力和创造能力,使他们在积极的学习兴趣中不断探索和研究,实现自己的新创意、新设想和新设计。


课程目标:


通过简单的机器人设计,掌握机器人的制作流程、编程思路以及调试方法。在实际教学活动中,由于学生能充分体会到研究主题的趣味性和挑战性,以及提供给自己的开放性的问题解决机会,可以尝试用不同的方法解决问题,从而鼓励学生充分发挥想象力、创造力,培养学生的开放性思维,极大地提高学生所学知识的综合性,培养学生的设计能力、动手能力、分析能力、创新能力和跨学科的综合应用能力。