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物理教研组
王锡忠
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贺永华
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潘祎文
贺永华

中共党员,毕业于宁夏大学物理系,现任高中物理高级教师,区物理骨干教师。从教28年,先后5次授予“嘉奖”奖励,多次评为学校优秀党员、教学先进个人、模范班主任,辅导的学生在区、市物理竟赛中多次获一、二等奖,历次的高考成绩都非常突出,为学校做出了重要贡献。在教育教学中努力追求身正为范、学高为师的境界,用自己乐观开朗的性格,宽容大度的心怀感染影响着学生,像关心自己的孩子一样悉心培育每一个学生。课堂教学中始终以“培养聪明的学习者”为目标,启迪、开发学生的思维,营造让学生时刻能感到“惊喜”与“兴奋”的教学氛围,取得了很好的教学效果。同时有着善于反思和总结的习惯,积极进行教学研究,每学年都会开区、校教学公开课,发表了多篇教学论文。

教育理念:让学生充满自信的学习,快乐的生活,有创造的欲望!

教学格言:尊重、信任、关爱每一位学生;

管理理念:短时的管理是为了还学生自由的空间;

教育教学成绩:发表的论文有《使用新教材要加强物理模型的教学》、《增强行为偏差学生明辨是非能力的尝试》、《在物理教学中如何培养学生积极的学科情感》、《中学理科德育问题研究》、《一堂用伏安法测ε和r的展示课》、《加强物理概念教学   提升课堂教学效益 》   ——基于匀变速直线运动谈物理概念的教学、《用数学方法求解物理问题归类赏析》等。

基本情况:贺永华,中共党员,毕业于宁夏大学物理系,现任高中物理教师,区物理骨干教师。从教22年,先后5次授予“嘉奖”奖励,多次评为学校优秀党员和模范班主任,辅导的学生在区物理竟赛中多次获一、二等奖。在教育教学中努力追求身正为范、学高为师的境界,用自己乐观开朗的性格,宽容大度的心怀感染影响着学生,像关心自己的孩子一样悉心培育每一个学生。课堂教学中始终以“培养聪明的学习者”为目标,启迪、开发学生的思维,营造让学生时刻能感到“惊喜”与“兴奋”的教学氛围,取得了很好的教学效果。同时有着善于反思和总结的习惯,积极进行教学研究,发表了多篇教学论文。
教育理念:让学生充满自信的学习,快乐的生活,有创造的欲望!
教学格言:尊重、信任、关爱每一位学生;
管理理念:短时的管理是为了还学生自由的空间;
教育教学成绩:发表的论文有《使用新教材要加强物理模型的教学》、《增强行为偏差学生明辨是非能力的尝试》、《在物理教学中如何培养学生积极的学科情感》、《中学理科德育问题研究》、《一堂用伏安法测ε和r的展示课》、《加强物理概念教学 提升课堂教学效益 》 ——基于匀变速直线运动谈物理概念的教学等。


华东师范大学附属东昌中学
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